Praktika nagusia: museoaren preentrega

Arazoak ditut museoaren entrada berria egiteko, ez dit usten argazkia igotzen.

praktika txikia: ITXITURA

ITXITURAREN MATERIALA: ZURA

kasu hoenta ere ZURA da erabiliko dudan materiala, naturan integratu nahi dudan eraikin bat izanik.
Izan ere, zuraren trataera ez da berdina izango, oraingoan zuhaitz enbor zatiak erabiliko diralako. Zatien forma kasu honetan, diska/ forma borobilak izango dira, eraikin oso estaliz.
Hala ere, zatien artean geratzen diren hutsuneak ustea da nire helburua, argitasunarekin jolastu dezan.

Lortu nahi den itsura hurrengo argazki honetan ikusten dena izango da. Horizontalean, alde batetik bestera eraikin zeharkatzen duten enbor zatiak izanik.

maketa egiten...

materiala eta prozesua

antzeko proeiktuak

IDEIA eta ideograma

FILMA: El cielo sobre berlin

Ez nuen espero filmak honako itsura hau izango zuenik. Pelikulak niregan sortarazi duena da oraingo honetan azaltzea gustatuko litzaidakena.
Hitz edo ideia batez azaltzea baldin bada helburua, arraro hitzarekin erlazionatuko nuke filma. Batik bat, istorio harrigarri batean zentratzen delako, (bakardadearen laguntzan), filme osoan zehar diharduen ixiltasunagatik eta batik bat istorio osoa zentratzen den espazio bakarrean: Berlineko liburutegian. nabaria da, garai bateko pelikula dugula hau; hala ere, bizi eta hildakoen arteko kontrajartze hori (posa eta haserrea; hildakoen lagunartekotasuna eta bizien bakardadea...) gustoko izan dut era argi eta berezi batean trasmititzen duelako.

Logroñoren analisiaren

Taldek alan egin ondoren eta Logroño hiriaren beharrak asetzeko asmoz, hona hemen klasean azaltzera eman genuen lana.

Analisian ikusi genuen ibaiaren garrantzia jada galduta zegoela eta gainera berdegunearen lotura hiriarekin hutsa zela. Orduan honi irtenbide bat ateratzeko asmoz, alde zaharrean zehar aurkitzen ziren hutsuneetan berdegunearen dispertzioa planteatzen genuen.



Ideiaren mamia, ez zen berdegune hutsak planteatzea, hots berdegunea aitzaki bezala erabili faltan zeuden ekintzak planteatzeko, adibidez liburutegiak, tailerrak, ekintza kulturalak...
proeiktua hortarako, ez genuen bakarrik era horizontal batean planteatzen, baizik eta bertikalean hasten zen berdegunea zen gurea.


Bertikala aipatzean, garaiera desberdinetakoa plantetazen genuen era berean gune batetik besterako trantzizioa ere posible izatea ahalbidetzen zuelarik. Trantzizio hau, pasarelen bitartez proposatzen dugu, era berean jardiuera desberdinak lotzen zirelarik.

ZER DA KURTSO HONETAN ESPERO DUZUENA?

Aurten ikasgaian espero dudanari erantzutea zaila egiten zait; izan ere, erraz da esatea, era bat disfrutatzea gustatuko litzaidakela. Hots, ariketa bakoitzean burutzen den proiektuaz gosatzea.

Honetan, nire ustez badu zer esan klaseko antolaketa eta dinamika, non taldeko lanen alde nagoen. Hemen, taldeka lan egitera ikasteaz aparte ere, klasekideen artean ideiak konpartitzea onuragarria iruditzen zait.

Zuzenketei begira berriz, jende aurrean zuzentzeak bada onuragarria, beti ere kalsekideok partze hartzen dugun bitartean, gure ideiak eta pentsamenduak azaltzeko. Hala ere badakit parte hartzearen ideia nahiko zaila eragiten dela klasean.

Besterik gabe